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物造型设计

发布时间: 2021-01-14 04:49:53

1、仿生造型设计的内容

本书从教学的角度入手,将仿生设计的理论研究与设计实践相结合,首先概要性地总结了仿生设计的历史发展以及相关学科的知识和特点,较为系统地介绍了仿生设计的程序与方法,然后根据设计教学的需要,将仿生设计的内容按照产品设计因素的相关概念进行分述。书中展示了大量的具有针对性的课题案例和设计案例,同时辅以必要的分析和评价。

本书主要是为满足目前国内众多工业设计专业本科教学的需要,可以作为此类课程的教材;也可以作为以仿生为具体设计方法的其他课程的教学辅助资料;同时还可作为设计爱好者进行自学的参考资料。

本书对仿生设计理论进行的初步研究和探索如果能引起本学科基础与专业研究的关注和兴趣,那就是意外收获了。

精彩片段
工业设计是一门综合性的边缘交叉学科,虽然其核心是产品设计,是构成产品的功能、结构、形态、色彩、材质等要素,但围绕这些核心要素的工业设计活动却涉及到社会经济、科学技术、文化艺术等人类生活的各个层面,并需要综合社会科学和自然科学中众多学科知识来完成。作为工业设计创新设计方法之一的仿生设计综合"仿生学"等许多相关学科的概念和研究成果,以工业设计的"形态研究与设计"等专业知识和技能为基础,以工业设计创新思想和观念为指导,是工业设计创建人与自然和谐关系,改进人类生活方式的一个重要途径和研究方向。

仿生的概念由来已久,它伴随着人类生存、发展的历史从远古到现代,虽古老、传统却一直与时俱进、历久弥新。回顾仿生思想与行为的历程可以认识到仿生的概念不仅具体而生动,而且影响着人类社会生活的各个层面。

早在地球上出现人类之前,生物种群已在大自然中生活了亿万年,在为生存而斗争的长期进化中,获得了各种与大自然相适应的能力。面对自然环境的种种考验,远古人类模仿鱼刺制造出骨针等工具,模仿鸟类在树上营巢,以防御猛兽的伤害。人类除了自身的进化以外还不断向其他生物学习生存技能,取长补短。这是人类最初级的创造性活动,是人类仿生意识与行为的表现,虽然这些活动直接而朴素,但却是仿生概念得以发展的基础,是现代仿生学与仿生设计的起源雏形。

章节目录
第1章 仿生设计概论
1.1 关于仿生
1.2 关于仿生学
1.3 关于仿生设计

第2章 仿生设计的方法
2.1 仿生设计的思维方法
2.2 仿生设计的认知心理与方法
2.3 仿生设计的生物认知方法
2.4 生物特征的产品设计转化

第3章 仿生设计的程序
3.1 仿生设计的基本程序
3.2 仿生设计的系统程序

第4章 仿生物形态的造型设计
4.1 关于形态
4.2 生物形态认知
4.3 仿生物形态特征的产品造型设计

第5章 仿生物形式美感的造型设计
5.1 关于美的形式原理
5.2 生物形式美感的认知
5.3 仿生物美感特征的产品造型设计

第6章 仿生物功能的造型设计
6.1 关于功能
6.2 生物功能的认知
6.3 仿生物功能特征的产品造型设计

第7章 仿生物结构的造型设计
7.1 关于结构
7.2 生物结构的认知
7.3 仿生物结构特征的产品造型设计

第8章 仿生物表面肌理与质感的造型设计
8.1 关于肌理和质感
8.2 生物形态的肌理与质感认知
8.3 仿生物肌理与质感特征的产品造型设计

第9章 仿生物色彩的造型设计
9.1 色彩的概念与构成原理
9.2 生物色彩的认知
9.3 仿生物色彩特征的产品造型设计

第10章 仿生物意象的造型设计
10.1 关于意象
10.2 生物意象的认知
10.3 仿生物意象特征的产品造型设计

作者介绍
于帆,女,毕业于无锡轻工业大学造型系(今江南大学设计学院),曾在企业担任设计师,现为江南大学设计学院工业设计系教师。曾主持或参与多项重点课程项目的建设。主要研究方向为平面、立体形态表现,意象、仿生形态设计等基础造型及应用研究;以及产品语义设计、产品系统设计和工业设计管理等专业设计理论和应用研究。
陈嬿,女,毕业于江南大学工业设计专业,江苏省工业设计协会会员,现为江南大学设计学院工业设计系教师。设计作品曾获江苏省优秀作品奖和TCL全国工业设计大赛铜奖。目前主要研究方向:造型与形式。

价格:45.00

2、人物造型设计是做哪方面的

1没太大区别。2这个专业在上海戏剧学院有属于舞美系的。3中戏,上戏,上海纺大。4人物造型包括(服装设计,发型设计,妆面设计)有绘画功底的比较好。

3、什么是造型艺术设计?

造型艺术是指使用一定的物质材料(如颜料、绢、布、纸张。石、金属、木、竹等),通过塑造可视的静态形象来表现社会生活和艺术家情感的艺术形式。它包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺美术等具体的艺术形式。其主要审美特征是直观具象性;瞬间永恒性;空间表现的差异性;凝聚的形式美。

(一)直观具象性,是指造型艺术具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。造型艺术运用物质媒介创造出的具体的艺术形象,直接诉诸人们的视觉感官。这种直接具体的形象蕴含着丰富的艺术意蕴,把具体可视或可触的形象直接呈现在观众面前,引起观众直观的美感。造型艺术也可以把现实生活中某些难以显现的无形事物,转化为可以直观的具体视觉形象。

(二)瞬间永恒性,是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。造型艺术是静态艺术,难以再现事物的运动发展过程,但它却可以捕捉、选择、提炼、固定事物发展过程中最具表现力和富于意蕴的瞬间, "寓动于静",以"瞬间"表现"永恒"。比如摄影艺术,摄影画面瞬间的表达,往往抓住即将抵达高潮之前的瞬间,给人的想象留下无穷延伸空间。

(三)空间表现的差异性,是指造型艺术各门类内部在空间表现上具有彼此不同特性。如中西绘画运用不同的透视方法在二维平面上营造虚幻的三维立体空间,在西方油画中是用"焦点透视",中国画则运用"散点透视"。

(四)凝聚的形式美,是指造型艺术具有在艺术形象中凝结和聚合形式美的特性。形式美法则对于造型艺术各门类都具普遍性,因而运用形式美法则对物质媒介进行加工,便可以整合出凝聚着形式美的艺术符号。形式美多种多样的法则(如对称、均衡、节奏、韵律、对比、比例、主从、尺度、明暗、虚实、多样统一等)在各门类艺术的具体运用中,又凝聚成美的千姿百态。比如比例的匀称、变化的节奏韵律、明暗对比、多样统一、虚实相生等,都是形式美法则在各种门类艺术中的集中呈现。

4、产品造型设计的物质基础是什么

产品造型设计的物质基础是材料。

产品造型设计专业主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。

(4)物造型设计扩展资料

培养目标:

1、突出以人为本,立足于艺术设计与工程技术两大基石上,主要培养具有新的设计理念和相关学科知识,有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力,从事产品造型设计领域内产品外观造型设计的,德、智、体全面发展的一线设计技术应用型人才。

2、培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质,掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。